Objetivos

Objetivos específicos

Que el alumno:

• obtenga conocimientos generales acerca del área de la inteligencia computacional y una idea de su magnitud y diversidad,
• conozca las arquitecturas neuronales más utilizadas,
• comprenda las características dinámicas de redes recurrentes,
• aprenda los algoritmos de entrenamiento,
• implemente distintas arquitecturas neuronales y algoritmos básicos de entrenamiento,
• aprenda y utilice la teoría de conjuntos borrosos,
• aprenda los métodos de computación evolutiva y el diseño de la solución de problemas mediante éstos,
• implemente los algoritmos básicos de computación evolutiva y los aplique a problemas sencillos,
• adquiera independencia en el diseño de la solución de problemas mediante las técnicas tratadas,
• adquiera destrezas para aplicar los conocimientos adquiridos,
• conozca diversas aplicaciones directas de la inteligencia computacional.

Objetivos generales

Que el alumno:

• adquiera una nueva visión de la computación, desde la perspectiva del aprendizaje maquinal,
• entienda los principios en que se basan muchas de las tecnologías con las que tiene un contacto permanente,
• incremente sus capacidades para el trabajo en grupo y la distribución de tareas y responsabilidades,
• incremente sus destrezas para la transmisión oral y escrita de conocimientos científicos y tecnológicos,
• desarrolle su capacidad de análisis aplicando diversas estrategias para resolución de problemas,
• incremente sus destrezas para aprender de forma independiente,
• realice trabajos experimentales que reflejen situaciones reales típicas,
• establezca contacto con publicaciones de nivel científico, pudiendo analizarlas, reproducirlas parcialmente y criticarlas,
• desarrolle su creatividad en la propuesta de nuevas técnicas o aplicaciones y mejoras de las ya conocidas,
• utilice correctamente la terminología técnica del área,
• aplique e incremente sus conocimientos de inglés técnico,

Además, entre otros objetivos de formación general, se espera que el alumno:

• valore la discusión abierta como una fuente de generación de conocimientos,
• valore los medios que la Universidad pone a su disposición y desarrolle sentimientos positivos hacia ella,
• se involucre más intensamente con la vida universitaria,
• conozca los valores y principios que sustentan a las instituciones académicas,
• se introduzca al pensamiento científico y tecnológico,
• se interese por formar parte en grupos de investigación,
• se interese por continuar su formación mediante estudios de postgrado.